摘要：加快推进体育与健康跨学科主题学习的关键在教学。运用文献资料、逻辑分析等方法，针对当前体育与健康跨学科主题学习中存在的问题，分析体育与健康跨学科主题学习的教学价值、教学困境与教学策略。研究认为，体育与健康跨学科主题学习的教学价值为培育时代新人的必然要求、落实“学、练、赛”一体化的有力抓手和培养学生高阶思维的动力源泉。当前，体育与健康跨学科主题学习的主要教学困境是教师知识储备不足、教学内容片面与情境失真、教学方法与手段单一、跨学科教学资源不足和教学评价操作性不强。从教学上提出优化策略：强化体育教师问题意识，提升跨学科教学能力；重视跨学科教学教材编写与情境创设，提升教学质量；以问题为导向探索跨学科教学模式，推动跨学科教学方法创新；增强协同效应获取各方支持，推动教学资源可持续发展；优化评价操作性，推动“教学评”一体化落地。
