摘要：新形势下创新人才的培养是创新型国家建设和地方经济发展的重中之重，高等学校作为人才培养的重要机构，在创新型人才培养过程中肩负着重要使命。本文针对地方高校化材类创新人才培养中遇到的具体问题，提出“具备学科交叉优势、具有创新思维与工程实践能力、拥有国际化视野和竞争力”的地方高校化材类创新人才培养新理念，并以新理念为指导构建团队协同、学科融合，资源协同、教科融合，校企协同、产学研融合，开放协同、国际融合的“四协四融”多方位全过程地方高校化材类创新人才培养新模式。
文章目录
1 “四协四融”培养地方高校化材类创新人才背景
2 “四协四融”培养地方高校化材类创新人才的创新实践
2.1 团队协同、学科融合，提升学生跨学科素养
2.2 资源协同、教科融合，提升学生创新能力
2.3 校企协同、产学研融合，提升学生工程实践能力
2.4 开放协同、国际融合，提升学生国际化视野和竞争力
3 “四协四融”培养模式实践成效
3.1 化材类学科综合实力提升
3.2 导师团队的教学科研水平增强
3.3 学生的创新实践能力提高
3.4 毕业生社会声誉明显增强
3.5 师生共同创新驱动地方区域经济发展
3.6 示范辐射，推广应用
4 结语与展望
