文化自信视域下服装表演专业课程思政教学探索——以“服装表演与服饰审美”课程为例

　　为推动文化自信,提升高校思想政治教育实效性,更好地在专业课程中开展课程思政,以“服装表演与服饰审美”课程为例,分析坚定文化自信在服装表演专业课程思政教学中的必要性,以弘扬和践行社会主义核心价值观为指导,传承中华优秀传统文化为主线,满足人民精神文化需求为目标的基本思路,采用增强意识、丰富知识、深化认识“三位一体”的思政教学模式。结合政治认同、文化自信、职业素养三个思政维度,从对照和比较、鉴别和包容、创新和实践等方面进行课程思政教学设计。