摘要：目的 探讨气管插管训练模型联合视频喉镜在临床医学专业本科生《外科学总论》麻醉见习带教中的应用效果。方法 以电子科技大学医学院2018级和2019级临床医学专业本科生分别作为对照组（n=40）和试验组（n=43）。在麻醉科见习气管内插管过程中，对照组采用Macintosh直接喉镜和真实病例进行演示带教，试验组采用视频喉镜和气管插管训练模型进行演示带教。记录动手操作气管内插管学生的比例和操作成功率，并通过电子问卷形式调查全程清晰观摩气管内插管过程学生的比例以及学生对见习带教老师的满意度。结果 试验组动手操作气管内插管学生的比例、操作成功率以及全程清晰观摩气管内插管过程学生的比例高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。试验组学生对见习带教老师的满意度评价总分、教学内容和教学方法子项的评分均高于对照组（P<0.05）。结论 采用气管插管训练模型联合视频喉镜的方法在临床医学专业本科麻醉见习带教中的效果优于传统带教方法，值得推广应用。
文章目录
1 资料与方法
1.1 研究对象
1.2 教学方法
1.3 观察指标
1.4 统计学方法
2 结果
2.1 一般资料
2.2 动手操作气管内插管学生的比例、操作成功率及全程清晰观摩气管内插管过程学生的比例
2.3 满意度评价
3 讨论
