新质生产力是创新起主导作用，符合新发展理念的先进生产力质态，呈现以生产要素创新配置为基本内涵，数据作为关键要素进入生产函数；彰显人的本质力量，劳动者是核心影响因素和主体动力源；以科技创新为驱动力，新产业新模式新业态是其主要表现形态等新特征。基于新质生产力、数字新农人与职业培训之间耦合逻辑分析发现，数字新农人是新质生产力形成和发展的关键变量，而新质生产力与职业培训双向驱动助力数字新农人培育。基于职业培训在数字新农人培育中存在的承载数字新农人培育的职业培训体系不健全；承接数字新农人培育的培训机构效能低下；承担数字新农人培育的主体参与度低等诸多现实困境。构建新质生产力语境下的数字新农人培育体系需要从构建发达的职业培训供给体系，打通制约数字新农人培育的堵点；分类设计“数字+N型农民”培育方案，实施数字新农人差异化精准培训；以数字技术嵌融职业培训，营建数字新农人培育教学实践场景；顶层设计数字新农人培育工程，助推职业培训配套制度和政策的创新供给等方面实施。
